Вальдорфская педагогика содержит принципы, основанные на индивидуальном подходе к ребенку. Задача этой методики — заложить здоровую телесную и психологическую основу для развития полноценной личности.

Мы подобрали для вас список детских садов, работающих по вальдорфской системе, с указанием адресов, контактов и цен. Здесь же вы можете узнать, с какого возраста сады готовы принять вашего ребенка.

Для вашего удобства все упоминаемые сады и группы отмечены на карте Москвы:

Детский сад № 859 (ЦАО)

Московский Вальдорфский детский сад №859 работает с 1992 года. В настоящее время детский сад входит в состав образовательного комплекса — школы №627 в качестве дошкольного отделения 6.

Детский сад размещён в современном, отдельно стоящем, двух этажном здании – общей площадью 2972 кв.м. В здании Дошкольного отделения расположены: музыкальный зал, кабинет логопеда, методический кабинет, медицинский кабинет.

Помещения групповых комнат светлые, просторные, оснащенные всем необходимым игровым оборудованием из естественных материалов, в соответствии с возрастом воспитанников.

Дошкольное отделение рассчитано на 4 групповых помещения. Общий контингент воспитанников ежегодно – 120 детей в возрасте от 3 до 7 лет.
В течение учебного года в детском саду на постоянной основе действуют 4 разновозрастных возрастных группы.

«Нескучный садик» (ЦАО)

Если вам интересна вальдорфская педагогика и вы хотите прожить период до школы в сообществе единомышленников, семейных праздников, если для вас важно чтобы малыш гулял круглый год в парке, много двигался и физически развивался естественно и гармонично, приглашаем в «Нескучный садик»!

Разновозрастные дети вместе делают печенье, играют в кругу (жестовые и пальчиковые игры, игры на коленках), водят хороводы и поют, чаевничают и смотрят сказки.

В саду часто проводятся встречи с родителями, семейные мастер-классы и лекции по воспитанию детей, кулинарии, музыке и т.д.

«Яблоневый сад» (ЮАО)

В саду дети учатся жизни через опыт и наблюдения. Здесь ребенка не заставляют заниматься по расписанию определенным делом. По своему желанию ребенок может лепить, рисовать, играть куклами, помогать садовницам и так далее.

Питание в саду из натуральных продуктов, которые привозят напрямую с фермерских подворий.

Деятельность сада направлена на воспитание здоровой телом и духом личности.

«Обыкновенное чудо» (ЮАО)

Центр для детей и взрослых «Обыкновенное чудо» приглашает малышей в ясельную группу кратковременного пребывания.

Для занятий с детьми применяется вальдорфская методика воспитания. Принимает детей воспитатель с 08:45, в занятия входят: свободная игра, музыкально-ритмические и жестовые игры, рукоделие, фруктовый перекус, сказка, показанная воспитателем, и прогулка. Забирают родители деток в 12.45 на улице.

«Большая черепаха» (ЮАО/ЮЗАО)

В отличие от традиционного детского сада, где в группах дети одного возраста, в этом саду группы разновозрастные. Дети обучаются большему, играя как со сверстниками, так и с более младшими или старшими детьми.

Такая группа для малыша – это своеобразная модель социума, в которой он учится взаимодействовать с другими, постепенно готовясь к взрослой жизни. Младшие подражают старшим и усваивают нормы и правила поведения. Дети постарше получают от общения с малышами не меньше пользы: они учатся быть толерантными и терпеливыми, учатся помогать малышам и защищать их.

В саду дети делают много поделок, рисуют акварелью, лепят из воска и из теста.  Дети никогда не рисуют и не лепят по заданному сюжету, по шаблону, они творят то, что в данный момент им подсказывают сердце и интуиция. Специальных «музыкальных занятий» в детском саду нет, но ежедневно в группе проводится ритмическая игра: своеобразное сочетание свободных движений с песенками, стишками и играми-потешками. Музыкальные занятия на основе орф-педагогики дополняют занятия в детском саду по желанию родителей в дополнительные часы.

Все игрушки из натуральных природных  материалов. Деревянные игрушки очень приятны на ощупь, они более гладкие и теплые. Они очень положительно влияют на развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия ребенка. Деревянная игрушка оставляет место для творчества, фантазии ребенка. Стимулирует активные действия ребенка, побуждает его исследовать.

Еда простая и полезная, сезонные фрукты и овощи. Для аллергиков — специальная диета.

Перед поступлением проводится небольшое собеседование с родителями.

Группа «Ягодное лукошко» при д/с №554 (ЮЗАО)

Ясельная группа для детей от 4 до 6,5 лет при государственном детском саду. Эта группа отличается от остальных применением вальдорфской педагогики в воспитании детей.

С малышами проводятся творческие, музыкальные и спортивные занятия, а также праздники. Питание подобрано с учетом особенностей детского организма, все приготовлено из натуральных продуктов.

«Домик тыквы» (ЮЗАО)

Жизнь в саду организована таким образом, что ребёнок пробует многие виды деятельности, при этом происходит всё совершенно естественно и без принуждения. День (условно) поделен на отрезки времени, в одни из которых дети подчинены строгим правилам – это, прежде всего, касается еды, сна, наведения порядка и время музыкально-ритмической игры, когда все заняты одним общим делом.

В другое же время они предоставлены «самотворчеству» и могут выбирать себе вид деятельности – это время свободной игры и прогулки. Свободной игре посвящено не менее полутора часов в день и это – самая важная часть жизни ребёнка в саду. Именно в ходе свободной игры он получает все необходимые для самостоятельной жизни навыки. А ритмическая игра, наведение порядка и рукодельные мастерские заменят множество отдельных занятий, направленных на развитие мелкой и крупной моторики, навыков резания, рисования, пения и пр.

Большинство игрушек из природных материалов. Деревянные чурбачки разного размера и формы, камни, каштаны, ракушки, деревянные машины, железная дорога (Икеа), множество тканей и платков, шитые куклы и валяные овощи, фрукты, зверята.

Группа разновозрастная — так детям проще учиться новому или переживать неприятности. Для еды в саду используют натуральные продукты, домашнюю выпечку. А для аллергиков или вегетарианцев — отдельное меню.

«Капельки» (ЮЗАО)

В детском саду «Капельки» детей вводят в правильной ритм, поскольку принцип примера и подражания может реализоваться только на основе ритма и повторения.
День начинается в 8.00. После приветствия в кругу — завтрак. Затем происходит самое важное в дневном ритме — свободная игра, то время, когда дети свободно играют маленькими группами, используя нужные игровые материалы, а взрослые заняты деятельностью, необходимой для жизни группы. Это могут быть хозяйственные дела или рукоделие.

За свободной игрой следует уборка, после — подвижная музыкально-ритмическая игра с определенным сюжетом или другое занятие в зависимости от дня недели: живопись акварельными красками, лепка воском, приготовление теста и лепка печенья, уборка в группе, сказка-театрализация. Затем после небольшого фруктового перекуса дети отправляются гулять. По возвращении, после совместных приготовлений к обеду, детям рассказывается сказка, а затем они садятся обедать.

Пообедав, ребята ложатся спать. После сна — полдник. В вечернее время в некоторые дни у малышей занятия по подготовке к школе, а в некоторые — занятия по музыке и английскому языку, а также с логопедом.

Еще одна особенность сада — то, что в одной группе находятся дети разных возрастов. Разновозрастная группа — живой социальный организм, большая семья. Как в настоящей семье здесь все в движении, развитии; дети растут, меняются: старшие уходят в школу, малыши постепенно становятся старшими и уже сами помогают маленьким.

Все, что окружает маленького ребенка, играет большую роль в его развитии и росте. Поэтому немаловажным является и то помещение, где он проводит большое количество времени: его устройство, наполнение. Пространство группы организовано так, чтобы пребывание ребенка там было благоприятно для физического и душевного развития.

«Путь зерна» (ЮЗАО)

День в саду начинается в 8 чaсов 30 минут. После общей встречи в кругу — завтрак. Затем происходит самое важное в дневном ритме – свободная игра, то время, когда дети самостоятельно играют маленькими группами, используя подходящие игровые материалы. Взрослые в это время заняты деятельностью, необходимой для жизни группы. Это могут быть хозяйственные дела или рукоделие. Главное — чтобы дети видели взрослых работающими, могли поработать вместе с ними и перенести в свою игру элементы взрослой деятельной жизни. Через действие, через собственный опыт дети учатся.

За свободной игрой следует уборка, после – подвижная музыкально-ритмическая игра с определенным сюжетом или другое занятие в зависимости от дня недели: акварельная живопись, лепка воском, приготовление теста, а из него — печенья, эвритмические занятия. Затем после небольшого фруктового завтрака дети идут гулять.

В детском саду есть два вида групп – полного и неполного дня. В группах неполного дня родители забирают детей после прогулки (в 13 часов), а обед дается им с собой в принесенных заранее термосах. Так устроено для того, чтобы дети могли более логично завершить первую половину дня: погулять, потом, придя домой, пообедать и лечь спать.

В группах полного дня по возвращении с прогулки — совместные приготовления к обеду, небольшая игра в кругу, после этого садовницы рассказывают детям сказку или показывают небольшой кукольный спектакль, затем все садятся обедать. За обедом следует сон.

После сна – полдник, игра, рукоделие или прогулка. В 17 часов за детьми приходят родители. Если у родителей нет возможности забрать ребенка в это время, то можно прийти в 18 часов, предварительно предупредив об этом садовниц.

Каждый понедельник от завтрака до обеда сад организует большую прогулку – поход в лес, где дети имеют редкую для городской жизни возможность реализовать свои основные потребности в настоящем движении, взаимодействии с живой природой и последовательных наблюдениях за течением ее жизни. Из естественного природного окружения ребенок черпает нужные для его развития жизненные силы.

Этот выработанный ритм повторяется каждый день из недели в неделю.

В одной группе находятся дети разных возрастов: от трех с половиной до семи лет.

 

Детский сад №1206 (ЮЗАО)

На основе государственного сада создана группа вальдорфской педагогики. Принимаются дети 3-7 лет после собеседования и прохождения адаптации.

В группе несколько детей разного возраста, что делает ее похожей на семью, в которой все взаимосвязано. Старшие дети учатся решать бытовые проблемы: готовить, накрывать на стол, убирать помещение, заправлять кроватки. Младшие повторяют за старшими. Здесь каждый находит для себя интересное занятие, будь то лепка из глины или строительство «домиков» из тканей.

Питание в группе основано на натуральных продуктах. Оно разнообразное, насыщенное полезными витаминами. Для детей с особенностями питания предусмотрены диетические блюда.

«Ладушки-Ладошки» (ЮЗАО)

Частный детский сад работает по вальдорфской методике воспитания детей. Согласно ее принципам, малыши не разделены по возрастам, а занимаются все вместе. При этом группа малочисленная, а значит, каждому ребенку уделяется достаточно внимания.

Задача сада — привить ребенку интерес к жизни и самостоятельному изучению окружающего мира. У детей нет четкого расписания занятия, однако все в саду подчинено так называемым «ритмам». По вальдорфской методике это помогает воспитать цельную духовную личность.

Уделяется внимание музыке, ритмике, чтению сказок, а также решению бытовых вопросов и взаимодействию детей друг с другом.

«Добрая фея» (ЮВАО)

Основополагающим принципом вальдорфской педагогики является развитие через подражание. Поэтому в саду поддерживают в ребенке естественный интерес к развитию и обучению. Садовница своим примером увлекает детей в игру или иную деятельность, а не действует авторитарным способом. Каждый ребенок уникален, у каждого свой темп познания мира. Ребенок сам проявляет интерес к той или иной деятельности.

В группу принимают не более 12 детей. В утреннее время работают 2 садовницы, которые находятся в группе до 15.00. Во второй половине также 2 садовницы. Сама атмосфера и отношение садовниц создает в группе домашний уют, поэтому дети с удовольствием спешат в садик с утра.

Питание в детском саду строится в недельном ритме. Каждому дню недели соответствует своя планета и свой злак. Этого ритма придерживаются в приготовлении утренних каш. Например, в понедельник — каша из риса, а во вторник — из ячменя. Ежедневно детям дают супы, компоты, травяные чаи, фрукты.

«Конек-горбунок» (ЗАО)

Главным содержанием работы в вальдорфском детском саду является освоение народной культуры и разнообразных видов художественной деятельности. Сказки, песни, танцы, мифы пронизывают жизнь детей. Одним из наиболее распространенных занятий является рисование. Кроме того проводятся такие занятия, как лепка из воска, пение, танец, ритмика, театрализованные представления и др.

Прежде всего — это группа, в которой царит радостная, творческая, деятельная и при этом спокойная атмосфера. Это большая семья детей, воспитателей и родителей, в которой есть взаимное внимание и интерес. Где каждому найдется друг, интересная игра и дело.

Занятия в саду:

• развивающие занятия;
• музыкально-ритмические, жестовые, пальчиковые игры;
• танцы;
• пение;
• живопись;
• лепка из воска и глины;
• сказки, кукольные спектакли;
• рукоделие, работа с бумагой, глиной, природными материалами, непряденой шерстью, ткачество, плетение и др.;
• английский язык;
• подготовка к школе;
• айкидо.

Занятия представляют собой единое целое, не делятся на уроки, помогают ребенку пережить и воспринять окружающий мир образно и целостно, в радостной и творческой атмосфере.

«Эпоха» длится 3-5 недель, заканчивается общим праздником.

«Под солнышком» (ЗАО)

Частный детский сад предлагает:

• место комфортного пребывания вашего ребенка с 8.00 до 19.00;
• атмосферу большой семьи, а не госучреждения;
• небольшие разновозрастные группы для естественной социализации;
• нравственное воспитание в духе православной веры и русских культурных традиций;
• развитие креативности, умения общаться и целостного мышления;
• потрясающее дизайнерское пространство;
• индивидуальный подход к каждому ребенку;
• психологическое сопровождение;
• музыку, живопись, сказки и веселые праздники;
• свой участок для прогулок и свежий воздух соснового леса;
• хорошее здоровое питание.

«Веселый гномик» (ЗАО)

В спокойной домашней обстановке, в малочисленной разновозрастной группе с вашими детьми занимаются профессиональные педагоги.  Группа из десяти деток разновозрастная, от 2 до 7 лет. Здесь все, как в большой дружной семье, где малыши учатся у старших деток, а старшие дети заботятся о малышах.

Воспитатели стараются сделать так, чтобы жизнь группы была заполнена разнообразными делами: игры, прогулки, пение, музыкально-ритмические занятия, развивающие слух и чувство ритма, которые строятся в соответствии с праздниками года; бытовые дела: стирка, выпечка, накрывание на стол, нарезание хлеба, приготовление бутербродов, уборка со стола, мытье посуды, уборка помещений и многое другое. Также в течение недели в группе происходят интересные занятия: рукоделие, лепка из воска, приготовление винегрета, рисование акварелью и восковыми мелками, демонстрации сказок, выпечка пирожков. Традиционно каждый месяц заканчивается эпохой, в честь которой проводится праздник.

В саду принимают детей в две группы: «Лучики» и «Фонарики». Программа воспитания в обеих одинаковая, основанная на вальдорфской педагогике.

«Детское посольство» (СВАО)

Детское Посольство – это волшебные домики Детства, в которых жизнь протекает в любви! Расположенное в удивительно живописном, тихом месте оно просто оазис, в котором малыши растут, с пользой и радостью проводя вместе неповторимое время своего Детства. Его действительно можно назвать оазисом, так как зелёные лесные массивы и парки, окаймляющие территорию, белки и множество певчих птиц — характерная отличительная черта Посольства. Красивые помещения, замечательные Садовницы и — самое главное — великолепная дружеская атмосфера. В Детском Посольстве царит доброта, все наполнено радостью. Здесь взрослые сотворяют вместе с детьми Мир. Слушают его и наполняют любовью и верой в лучшее звучание себя для мира. Это мир сказок, увлекательных приключений и открытий. Это место, где Ребенок счастлив, а родители спокойны.

В домике очень бережно и трепетно относятся к детству! И предлагают то, что действительно нужно детям сегодня: интересный, здоровым образом выстроенный ритм дня очень комфортную для жизни и роста атмосферу, уникальные дающие силы пространства и интерьеры,способствующие гармоничному развитию качественные и жизнерадостные игрушки и материалы, близкие их природе эффективные обучающие программы, вызывающие интерес и пробуждающие фантазию творческие занятия, обучение ремёслам, красивые праздники.

Детское Посольство располагается в местах традиционных прогулок с детьми. В любое время любая мама может просто зайти в Домик отдохнуть, переодеть и накормить малыша, укрыться от непогоды и получить всю необходимую помощь. В Посольской библиотеке всегда много книг, которые можно почитать, пока малыш спит, а также свободно взять с собой домой, если вы не успели что-то интересное дочитать.

«ДомсЛадом» (ВАО)

Домашний эко-садик, работающий на основе вальдорфской методики. Работает как семейный клуб, объединяющий единомышленников-родителей и их детей в возрасте от трех до семи лет.

Ребят обучают бытовым делам, например, приготовить печенье, накрыть стол, прибрать в доме. Группа маленькая и разновозрастная — это позволяет младшим детям учиться у старших, а старшим — заботиться о младших. В течение дня малыши играют, гуляют, занимаются музыкой, рисуют, читают сказки.

В садике дети живут по выстроенному ритму занятий и питания, позволяющему им всесторонне гармонично развиваться.

 

«Домовёнок» (СЗАО)

Домашний детский сад «Домовенок» — это содружество воспитателей, детей и их родителей. Группы напоминают большую многодетную семью, в которой есть дети разных возрастов. Разновозрастная группа – живой социальный организм. В ней есть старшие дети предшкольного возраста и трехлетние малыши.

Группы располагаются в обычных городских квартирах, комнаты которых превращены в игровое, рабочее пространство и уютную спальню. В сеть домашних садиков «Домовёнок» входят 5 садов. Каждая группа рассчитана на 10-12 детей, с которыми всегда находятся трое воспитателей. Поэтому максимум внимания от педагогов вашему малышу гарантировано.

В этом частном детском саду есть всё, что необходимо для гармоничного развития вашего ребенка. Группы оснащены современным оборудованием. Есть все необходимые методические материалы, которые позволяют обучать вашего ребенка, играя.

Благодаря тому, что в группах немного детей, у педагогов есть возможность найти особый подход к каждому ребенку. Это очень повышает эффективность обучения в частном детском саду.

В Москве находятся две группы этой сети: «Ладушки» и «Гномики».

«Алёнушка» (СЗАО)

В «Аленушке» каждая группа напоминает дружную многодетную семью с детьми разных возрастов (от 3 до 7 лет). В таком окружении ребенок последовательно и гармонично переживает свое взросление. Как в настоящей семье, здесь все находится в движении, постоянно меняется: старшие дети уходят в школу, а младшие, подрастая, начинают чувствовать себя старшими и могут заботиться о маленьких.

Жизнь в группе тоже напоминает быт многодетной семьи: вместе с детьми мы накрываем на стол перед трапезой, готовим бутерброды, занимаемся выпечкой, убираем помещение. В саду, помимо бытовых дел, есть еще и другая необходимая детям деятельность: игра, пение, прогулка, слушание сказок, театр, рукоделие и другие интересные занятия.

Особое внимание в «Аленушке» уделяется подбору игрушек и материалов для рукоделия. Ребята рисуют восковыми мелками и акварельными красками, лепят из пчелиного воска, используют в поделках шерсть.

Деревянные машинки и куклы из хлопка и шерсти изготовлены вручную. Игровые уголки наполнены разнообразным природным материалом: бревнышками, чурбачками различной формы, каштанами, камушками. Для больших построек ребята используют деревянные стойки и ширмы, хлопковые и шелковые ткани, плетеные веревки и мешочки с песком.

Большое значение в «Аленушке» придается сохранению и укреплению здоровья маленьких воспитанников. Вся пища приготовлена из полезных ингредиентов. Меню завтрака, фруктового перекуса, обеда и полдника тщательно разработано с учетом возрастных и физиологических особенностей детей дошкольного возраста.

Перед приемом в сад и родители, и ребенок проходят собеседование.

«Семейный лад» (СЗАО)

Дошкольное образование в учреждении «Семейный лад» проводится по вальдорфской методике. Программа направлена на создание условий развития дошкольников, открывающих возможности для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих
способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности.

Деятельность этого сада лицензирована и соответствует принятым нормативам дошкольного образования с учетом вальдорфского подхода.

«Возрождение» (САО)

Разновозрастная вальдорфская группа на 10 детей (от 3 до 6 лет), в которой маленькие дети легко и естественно учатся, подражая старшим, как в большой семье.

Вальдорфская система воспитания основана на уважении к детству и индивидуальности каждого, чтобы развить природные способности ребёнка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобиться ему во взрослой жизни.

Воспитатели стараются пристально и внимательно наблюдать за детьми, чтобы найти правильный подход к каждому ребенку и помочь ему.

 

Группа при ГБОУ СОШ № 1794 (САО)

Вальдорфская группа при школе №1794 принимает детей от 3 до 7 лет. Принцип воспитания детей основан на возвращение к славянским истокам. Дети учатся готовить, печь печенье, убирать комнаты, мастерить игрушки и придумывать игры.

Группа разновозрастная — создается эффект большой семьи, где старшие помогают младшим, а младшие учатся и повторяют за старшими. В группе широко отмечают традиционные христианские праздники, например, Рождество, Пасху и Масленицу.

Чтобы попасть в эту группу, необходимо пройти собеседование, а затем побывать на нескольких 2-часовых занятиях, чтобы ребенок привык к саду и порядку.